Una pregunta metafísica. Cuando un joven afirma ser lobo, zorro, felino, o cuando se nombra therian , no está modificando su ADN, sino ensayando una forma de estar en el mundo, y lo que está en juego no es la biología, sino la idea misma de lo humano. El fenómeno de los llamados therian no puede analizarse con gritos morales ni con sentimentalismos pedagógicos. Exige pensamiento y altura intelectual. Exige que no confundamos identidad con ocurrencia ni libertad con disoluci

Vivimos bajo el hechizo de una mentira elegante: la del multitarea. Ser multitarea nos lo vendieron como virtud moderna, como signo de eficiencia, como superpoder ejecutivo, y la repetimos sin pensar: “yo puedo hacer muchas cosas a la vez”. No, no podemos. Lo que hacemos en realidad es fragmentar la atención y repartirla, y cuando la atención se fragmenta, la vida también se fragmenta. Investigaciones en neurociencia cognitiva, como las dirigidas por la Universidad de Stanfor

Donde no hay conocimiento, la educación se convierte en espectáculo. El primer mes del año anuncia su ocaso, pero nunca es tarde para recuperar lo que deberían ser algo más que buenos deseos para la educación en este año que aún comienza. Iniciar un nuevo año suele venir acompañado de propósitos bienintencionados. Sin embargo, la educación no mejora a fuerza de buenos sentimientos, sino de ideas verdaderas, trabajo sostenido y disciplina intelectual. Todo lo demás, emociones