Nota: Este texto nace de pensamientos provocados ante la lectura de los artículos de Gabriel Zaid y la réplica de Irma Villalpando, por lo que es conveniente leerlos con antelación. En su artículo Educar sin aulas , Gabriel Zaid vuelve a recordarnos que aprender es una actividad natural, humana y vital, anterior y superior a toda institución. Aprender —dice— es observar, fracasar, conversar, imitar, vivir. Su crítica a la escuela no parte del desprecio, sino de la evidencia:

“No, ni Einstein ni Piaget eran desordenados: eran disciplinados”. —Conversatorio docentes, ApiMx, 2025 . Hay quien cree que el caos es sinónimo de creatividad. Pero hay una línea delgada —muy delgada— entre el caos fértil y el desorden que drena. El primero inspira, el segundo consume. Y cuando el desorden se instala, lo hace con sigilo: roba claridad, energía, tiempo y hasta propósito. No hablamos solo de cosas fuera de lugar, sino de una forma desorganizada de existir, de

Sin acuerdo, la educación se desmorona; con acuerdo, la educación florece. —Conversatorio familias, ApiMx, 2025 . ¿Qué es lo que...